En la última década las redes sociales se han convertido en nuestros grandes aliados de
socialización, aunque también una nueva y sutil herramienta para ejercer la violencia.
El objetivo del presente estudio de caso fue analizar el uso de las redes sociales más
usuales, Facebook y WhatsApp, en las relaciones afectivas de estudiantes de posgrado
de la Facultad de Formación del Profesorado y Educación de la Universidad Autónoma
de Madrid (UAM), como punto de partida para la reflexión sobre la temática en el
contexto de un taller grupal. Los resultados obtenidos muestran contradicciones
entre el apartado cualitativo —debate grupal— y el cuantitativo —cuestionarios
individuales—, lo cual nos lleva a la discusión y debate respecto del concepto
de violencia de género en las relaciones de noviazgo, así como a pensar posibles
mediaciones desde la perspectiva socioeducativa, que implicarían la sensibilización y
concienciación de sus creencias y actitudes.