DEZUTTER O, DESJARDINS J, HENSLER H, BEAUCHESNE A, GARANT C. LE RAPPORT DES ÉTUDIANTS À LA RÉFLEXION ET À L’ÉCRITURE: UNE RÉALITÉ À PRENDRE EN COMPTE POUR INSTALLER DES DISPOSITIFS EFFICACES EN FORMATION INITIALE À L’ENSEIGNEMENT. PEL [Internet]. 31 de diciembre de 2004 [citado 1 de mayo de 2024];35(2):127-46. Disponible en: https://pensamientoeducativo.uc.cl/index.php/pel/article/view/26271