Horn, Catherine. «Admisiones Por Planes De Porcentajes: Sus Fortalezas Y desafíos Para Promover Una Agenda De Equidad». Pensamiento Educativo 49, no. 2 (octubre 30, 2012). Accedido mayo 5, 2024. https://pensamientoeducativo.uc.cl/index.php/pel/article/view/25809.