Quintanilla, M. «El Dilema epistemológico Y didáctico En El currículum De La enseñanza De Las Ciencias ¿como Abordarlo En Un Enfoque CTS?». Pensamiento Educativo, Revista De Investigación Educacional Latinoamericana, vol. 25, n.º 2, enero de 1999, pp. 299-31, https://pensamientoeducativo.uc.cl/index.php/pel/article/view/26227.