Figueroa Céspedes, I. ., G. . Sepúlveda Guajardo, J. . Soto Cárcamo, y C. Yáñez-Urbina. «Coenseñanza Entre Docentes De educación General básica Y Educadoras Diferenciales: Incidentes críticos De La práctica Colaborativa En Proyectos De integración Educativa». Pensamiento Educativo, vol. 57, n.º 1, abril de 2020, pp. 1-15, doi:10.7764/PEL.57.1.2020.1.