González-Moreno, C. X. «Uso Del Lenguaje dialógico En La Lectura Compartida De Literatura Infantil Y En La creación De Historias Conjuntas: Aportes De La psicología Educativa histórico-Cultural Al Desarrollo De La Conciencia Narrativa Infantil». Pensamiento Educativo, vol. 55, n.º 2, octubre de 2018, pp. 1-18, doi:10.7764/PEL.55.2.2018.9.