E. . Treviño, C. . Villalobos, C. . Vielma, C. . Hernández, y J. P. . Valenzuela, «Trayectorias escolares de los estudiantes y agrupamiento al interior del aula en los colegios chilenos de enseñanza media. Análisis de la heterogeneidad académica al interior de las escuelas», PEL, vol. 53, n.º 2, oct. 2016.