FAÚNDEZ VALLEJOS, N. (2004) «LA RELACIÓN TEORÍA Y PRÁCTICA EN EL CURRÍCULO DE FORMACIÓN INICIAL DE FUTUROS PROFESORES», Pensamiento Educativo, 35(2), pp. 96–109. Disponible en: https://pensamientoeducativo.uc.cl/index.php/pel/article/view/26261 (Accedido: 2mayo2024).