Quintanilla Gatica, M., Labarrere Sarduy, A. y Araya Sotomayor, S. . (2000) «Desarrollo de los procesos reflexivos en profesores de matemática en formación desde una actividad de laboratorio: los talleres de química», Pensamiento Educativo, Revista de Investigación Educacional Latinoamericana, 27(2), pp. 69–94. Disponible en: https://pensamientoeducativo.uc.cl/index.php/pel/article/view/26003 (Accedido: 13enero2026).