LIBÂNEO, J. C. . (2004) «A APRENDIZAGEM ESCOLAR E A FORMAÇÃO DE PROFESSORES NA PERSPECTIVA DA PSICOLOGIA HISTÓRICO-CULTURAL E DA TEORIA DA ATIVIDADE», Pensamiento Educativo, 35(2), pp. 49–77. Disponible en: https://pensamientoeducativo.uc.cl/index.php/pel/article/view/26259 (Accedido: 25noviembre2024).