Grindle, M. . (2007) «Reforma a pesar de su improbabilidad: mejorando la calidad en educación», Pensamiento Educativo, 40(1), pp. 131–152. Disponible en: https://pensamientoeducativo.uc.cl/index.php/pel/article/view/25501 (Accedido: 22noviembre2024).