Quintanilla, Mario. 1999. «El Dilema epistemológico Y didáctico En El currículum De La enseñanza De Las Ciencias ¿como Abordarlo En Un Enfoque CTS?». Pensamiento Educativo 25 (2):299-331. https://pensamientoeducativo.uc.cl/index.php/pel/article/view/26227.