González-Moreno, Claudia Ximena. 2018. «Uso Del Lenguaje dialógico En La Lectura Compartida De Literatura Infantil Y En La creación De Historias Conjuntas: Aportes De La psicología Educativa histórico-Cultural Al Desarrollo De La Conciencia Narrativa Infantil». Pensamiento Educativo 55 (2):1-18. https://doi.org/10.7764/PEL.55.2.2018.9.