ERAZO, M. S. Innovación de las prácticas de planificación curricular en la escuela y en el liceo: una estrategia para la apropiación, contextualización y complementación de los planes y programas propuestos por el MINEDUC. Pensamiento Educativo, [S. l.], v. 29, n. 2, p. 245–275, 2001. Disponível em: https://pensamientoeducativo.uc.cl/index.php/pel/article/view/26185. Acesso em: 17 may. 2024.