FERNÁNDEZ ESCALONA, C. M. . Análisis cognitivo de la secuencia numérica: procesamiento de la información y epistemología genética. Pensamiento Educativo, [S. l.], v. 52, n. 2, p. 172–188, 2015. DOI: 10.7764/PEL.52.2.2015.10. Disponível em: https://pensamientoeducativo.uc.cl/index.php/pel/article/view/26155. Acesso em: 7 may. 2024.