KORPERSHOEK, H. . Estudio de confiabilidad y validez de la Escala de Manejo de Compromisos Identitarios de Utrecht, adaptada para medir procesos de formación de identidad de estudiantes en su universidad. Pensamiento Educativo, [S. l.], v. 52, n. 2, p. 79–97, 2015. DOI: 10.7764/PEL.52.2.2015.5. Disponível em: https://pensamientoeducativo.uc.cl/index.php/pel/article/view/26131. Acesso em: 14 may. 2024.