ROUX, R. .; GONZÁLEZ QUINTERO, E. F. .; MENDOZA VALLADARES, J. L. . Experiencia de intervención pedagógica para mejorar los aprendizajes disciplinares y de escritura académica en inglés de estudiantes de lingüística aplicada. Pensamiento Educativo, [S. l.], v. 55, n. 2, p. 1–13, 2018. DOI: 10.7764/PEL.55.2.2018.6. Disponível em: https://pensamientoeducativo.uc.cl/index.php/pel/article/view/25125. Acesso em: 7 may. 2024.