CRUZ ZÚÑIGA, N. Medición de atributos de egreso como herramienta de mejora educativa: el caso de la Licenciatura en Ingeniería Civil de la Universidad de Costa Rica. Pensamiento Educativo, [S. l.], v. 54, n. 2, p. 1–16, 2020. DOI: 10.7764/PEL.54.2.2017.6. Disponível em: https://pensamientoeducativo.uc.cl/index.php/pel/article/view/24881. Acesso em: 28 mar. 2024.