Korpershoek, H. . (2015). Estudio de confiabilidad y validez de la Escala de Manejo de Compromisos Identitarios de Utrecht, adaptada para medir procesos de formación de identidad de estudiantes en su universidad. Pensamiento Educativo, 52(2), 79–97. https://doi.org/10.7764/PEL.52.2.2015.5