Cifuentes Orellana, M. B. ., Munizaga Mellado, F. R. ., & Mella Luna, J. . . (2017). Más tiempo para aprender: Evidencias para aportar al debate sobre equidad, inclusión y gratuidad de la Educación Superior a partir de resultados de dispositivos de nivelación matemática. Pensamiento Educativo, 54(1), 1–15. https://doi.org/10.7764/PEL.54.1.2017.1