CASTRO SILVA, H. E. . (2005). ARTICULACIÓN ENTRE PERFIL PROFESIONAL Y PLAN DE ESTUDIOS MODULARIZADO, DESDE LA PERSPECTIVA DE UNA EPISTEMOLOGÍA DE LA PRAXIS. Pensamiento Educativo, 36(1), 50–79. Recuperado a partir de https://pensamientoeducativo.uc.cl/index.php/pel/article/view/26363