Taboada, M.B. 2022. “¿Está bien, como docente, pretender ´al menos algo´?” Aportes desde una investigación en colabor a la transformación o fortalecimiento de prácticas de enseñanza vinculadas con la escritura en la alfabetización avanzada . Pensamiento Educativo. 59, 2 (oct. 2022). DOI:https://doi.org/10.7764/PEL.59.2.2022.4.