Bernal-Ruiz, F., Guzmán , C. , Gamboa, M., Pizarro-Díaz , N. , Núñez, A. y Cañas, M. 2024. Efecto de la inhibición y la flexibilidad cognitiva en la comprensión lectora de escolares. Pensamiento Educativo. 61, 3 (oct. 2024). DOI:https://doi.org/10.7764/PEL.61.3.2024.6.