Castro Soto, C. y Arancibia Herrera, M. 2024. Convergencias y divergencias en las trayectorias profesionales de docentes de Educación Media Técnico-Profesional que estudian pedagogía. Pensamiento Educativo. 61, 1 (abr. 2024). DOI:https://doi.org/10.7764/PEL.61.1.2024.3.