LA PRÁCTICA BASADA EN LA EVIDENCIA: DEL ANÁLISIS Y SÍNTESIS CRÍTICO A LA IMPLEMENTACIÓN DE LA EVIDENCIA*

Autores/as

  • Ellen Fineout-Overhol Arizona State University (USA)
  • Bernadette Melnyk Arizona State University (USA)

Palabras clave:

práctica basada en evidencia, resultados, cultura de la organiza­ción, cambio

Resumen

La Práctica Basada en Evidencia [PBEJ es un paradigma en el cual los clínicos usan una amalgama­ ción del mejor conocimiento científico disponible, su conocimiento y las preferencias de sus pacien­ tes y sus valores para tomar decisiones en conjunto con sus pacientes para poder alcanzar los mejores resultados . Los requisitos son bastantes. Se necesita mucha disponibilidad para crear una cultura de la organización que tiene la práctica basada en evidencia como base. Es esencial que los clínicos tengan más que destrezas en el conocimiento de la ciencia de enfermería, deben saber cómo aplicar este conocimiento a la práctica. Los primeros pasos en desarrollar una cultura de la práctica basada en evidencia es entender la definición, el esquema y todas las partes  elementales del proceso. Es más, asegurarse que hay un programa de mentores y un enfoque en los resultados es parte de una cultura que asegurara el sostenimiento de la práctica basada en evidenc ia. Para poder facilitar este cambio hacia una cultura basada en PBE, los profesionistas en el cuidado de la salud deberán de apartarse de la evaluación crítica y de la síntesis y aproximarse a la implementa­ ción de evidencia.

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Biografía del autor/a

Ellen Fineout-Overhol, Arizona State University (USA)

 

PhD, RN , FNAP

Director, Center for the Advancement of Evidence-Based Practice College of Nursing and Healthcare lnnovation

Arizona State University

Bernadette Melnyk, Arizona State University (USA)

 

PhD, RN, NPP, FNAP, FAAN Dean , College of Nursing and Healthcare lnnovation Arizona State University

     

 

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Publicado

2007-06-30

Cómo citar

Fineout-Overhol, E., & Melnyk, B. (2007). LA PRÁCTICA BASADA EN LA EVIDENCIA: DEL ANÁLISIS Y SÍNTESIS CRÍTICO A LA IMPLEMENTACIÓN DE LA EVIDENCIA*. Horizonte De Enfermería, 18(1), 57–63. Recuperado a partir de https://pensamientoeducativo.uc.cl/index.php/RHE/article/view/12150

Número

Sección

Revisión narrativa o de la literatura