Miranda Moriconi, Gabriela. «Estimando Modelos De Valor Agregado: Evidencias Sobre La Eficacia De Los Maestros De Las Escuelas Municipales De São Paulo». Pensamiento Educativo 51, no. 1 (abril 30, 2014): 103–122. Accedido marzo 29, 2024. https://pensamientoeducativo.uc.cl/index.php/pel/article/view/25627.