Ponce Pradenas, L. E. y Katherine Strasser Salinas (2019) «Diversidad de oportunidades de aprendizaje matemático en aulas chilenas de kínder de distinto nivel socioeconómico», Pensamiento Educativo, Revista de Investigación Latinoamericana (PEL), 56(2), pp. 1-18. doi: 10.7764/PEL.56.2.2019.10.