Ponce Pradenas, L. E., & Katherine Strasser Salinas. (2019). Diversidad de oportunidades de aprendizaje matemático en aulas chilenas de kínder de distinto nivel socioeconómico. Pensamiento Educativo, Revista De Investigación Latinoamericana (PEL), 56(2), 1-18. https://doi.org/10.7764/PEL.56.2.2019.10