La pedagogía social como reflexión teórica y práctica educativa pretende dar respuesta
a las necesidades educativas (jóvenes, adultos, colectivos sociales) en la actualidad
requiere un planteamiento que corresponda a las trasformaciones de la propia sociedad.
Por ello la pedagogía social debe reformular sus planeamientos, sus conceptos,
sus objetivos ante una sociedad multiopcional, plural y de la individualización. Aquí
presentamos algunos elementos para una pedagogía social reflexiva en correspondencia
con la sociedad reflexiva. El lenguaje y la comunicación se convierten en
elementos esenciales de esa reflexividad.